- A. La recherche de processus élémentaires : l’approche Traitement de l’Information (TI)
Le but est d’expliquer les différences de performance dans des tâches complexes par les différences d’efficacité dans les processus élémentaires.
| Psychométrie et tests d’intelligence | La psychologie cognitive : tâches expérimentales | |
| But | Evaluer le fonctionnement cognitif par son efficience | Analyser le fonctionnement par les processus impliqués |
| Point fort | Identifier les dimensions à la base des différences | Comprendre les processus cognitifs. |
| Point faible | Pas d’identification des processus sous-jacents aux dimensions | Modèles spécifiques ; lois générales ; oubli des différences interindividuelles |
| Caractère | Caractère statique : la structure des aptitudes intellectuelles. | Caractère dynamique : étapes du traitement ; relation entre les divers modules. |
- 1. La méthode des corrélats ( Hunt )
La méthode des corrélats : recherche de corrélations entre des processus élémentaires ( identifiés par ailleurs ) et la performance à des tests plus généraux.
- 1a. Analyse de la tâche requise par un test représentatif d’un facteur connu (ex. le facteur verbal).
- 1b. Hypothèses sur les processus élémentaires fondamentaux en jeu (ex. le codage phonologique).
- 2. Pour chaque processus hypothétique, une tâche spécifique pour l’évaluer
- 3. Validation : un groupe passe à la fois le test et l’épreuve expérimentale. Si les 2 épreuves sont corrélées, on en déduit qu’on a identifié l’origine d’une partie de la variance des scores au test.
Approche élémentariste : les différences d’efficacité dans les processus élémentaires sont à l’origine des différences d’intelligence.
Hypothèse implicite : tous les individus utilisent les mêmes processus pour résoudre l’épreuve expérimentale.
On trouve des corrélations très faibles entre les grandes dimensions de l’intelligence et les processus élémentaires de traitement. On en conclut donc que les différences individuelles dans la vitesse et/ou l’efficacité d’un processus sont très faiblement liées aux différences d’aptitudes.
- Hypothèse 1 : Les processus élémentaires ne sont pas des composantes fondamentales pour l’intelligence générale. Le plus important, dans une épreuve complexe, c’est la stratégie générale de résolution.
- Hypothèse 2 : Et biais méthodologique ? Des stratégies différentes pour résoudre des tâches très simples ; donc des indicateurs non comparables d’un individu à l’autre.
- 2. L’analyse en composantes ( Sternberg )
L’analyse en composantes : décomposer l’activité cognitive complexe en composantes plus élémentaires ; recherche de corrélations entre ces composantes élémentaires et la performance à des tests plus généraux
- 1a. Analyse de la tâche requise par un test représentatif d’un facteur connu ( ex. le facteur spatial ).
- 1b. Décomposition hypothétique de l’activité de résolution en une succession d’opérations cognitives élémentaires ou composantes.
- 2. Construction de plusieurs modèles hypothétiques de résolution ( quelles opérations, dans quel ordre ).
- 3. Quel modèle s’adapte le mieux aux données expérimentales ?
- 3a. Isoler les composantes réellement mises en œuvre, déterminer leur ordre, estimer leur efficacité ( analyses statistiques complexes )
- 3b. Tester si l’efficacité dans ces opérations élémentaires explique une partie importante de la variance des scores en facteur ( spatial par ex ).
En savoir plus:
2.1. Conclusions de l’analyse en composantes
1. Corrélations entre le temps estimé dans les composantes supposées importantes ( ici, inférence, homologie, application ) et le score en raisonnement : très faibles ou nulles ( non significatives ).
2. Corrélation entre le temps estimé dans la composante réponse ( processus inconnus ) et le score en raisonnement : la plus élevée.
Les différences centrales pour le raisonnement ne sont pas les différences d’efficacité des opérations élémentaires de traitement. Hypothèse de Sternberg : ce serait plutôt la vitesse de vérification de la réponse, de prise de décision, donc l’efficacité de la stratégie de contrôle de la résolution.
3. Corrélation positive entre le temps estimé pour l’encodage et le score en raisonnement : les plus lents tendent à être meilleurs en raisonnement.
Résultats complémentaires (temps relatif pour chaque composante) : ceux qui font un encodage plus complet (meilleure qualité de représentation) sont plus rapides dans les opérations de traitement suivantes (inférence, homologie, application) et ont de meilleurs scores en raisonnement.
- 3. Conclusions des approches élémentaristes
L’approche des corrélats et l’analyse en composantes ont contribué à :
- minimiser le rôle des processus élémentaires dans la réussite des tâches complexes.
- mettre l’accent sur l’importance des processus « supérieurs » : importance des stratégies intégrées de gestion et de contrôle des processus élémentaires (fonctions exécutives)
Les approches élémentaristes ont permis de formuler des hypothèses sur les processus importants sous-jacents aux dimensions de l’intelligence.
- Stratégies intégrées de gestion et de contrôle des proc élémentaires : les méta-composantes
- Modèles de relations entre facteurs : Mémoire de travail.
Entre Qi officiel et qi officieux.
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Il arrive des fois où on doit passer des tests de Q.I. plus ou moins fiable. Ce ne sont pas les choix qui manquent, que ce soit sur internet ou chez les spécialistes, les psychologues entre autres. Mais entre tous les tests qui existent, la question est de savoir si on se trouve devant un test de Q.I officiel fiable et donc donnant un résultat officiel ? Ces tests, en général, ont été appliqués pour mesurer les facultés intellectuelles des gens, voir s’ils peuvent se distinguer de la masse en ayant des aptitudes intellectuelles supérieures à la moyenne de toute la population combinée. Ils n’ont pas été établis pour amuser. Ils existent car ils permettent de diagnostiquer les capacités mentales d’un individu afin qu’il puisse avoir un meilleur suivi de sa psychologie.
Des questions se posent pourtant pour savoir si les qi obtenus sur internet peuvent revêtir réellement un caractère officiel ? Certains types de test de qi se basent sur des fondements assez convaincants, ce qui sous-entend que le résultat est fiable et officiel. D’autres affirment que tous les tests et le score obtenu sont officiels quelque soit le genre de test effectué ou la personne qui l’a fait passer. Dans la majorité des cas, et c’est un fait, les tests de qi sur internet ne sont pas officiels. Certains sont là pour vous démontrer comment fonctionnent ces tests, d’autres vous donnent un aperçu un peu moins convaincant de votre qi.
Il est difficile de croire que les résultats obtenus sur ces tests en ligne soient reconnus par des institutions de référence. Ce ne sont que des résultats officieux. La meilleure solution pour obtenir un score fiable (qi officiel) est de passer les tests de qi chez un spécialiste. Plusieurs cabinets de psychologues peuvent vous faire passer ces tests, les honoraires variant d’un cabinet à un autre. Mais là encore, le doute plane sur l’officialité du qi obtenu. Le mieux serait-il de le passer dans un hôpital public ? Mais quelque soit le résultat obtenu, un seul test ne suffira pas pour affirmer de manière officiel le score exacte de votre qi.
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Ce site vous propose une série de Tests de QI fiable gratuits afin d’évaluer votre cerveau. Un Test de QI offre la capacité de apprécier son quotient intellectuel ou quotient intellectuel, il doit être conçu par un professionnel. Généralement ces test sont influencés par des tests techniques. Un Test QI fiable français donne un résultat numérique et standardisé relatif à l’intelligence abstraite. Que vous soyez jeune homme, un individu de plus de 20 ans, une une personne de sexe féminin, un être mâle, vous pouvez calculer votre Quotient Intellectuel.
Néanmoins les spécialistes et docteurs s’accordent à dire que le QI n’est qu’une partie de la personnalité.
Il existe le Test QI classique qu’on écrit également l’âge mental. Encore utilisé chez les enfants. Prenons pour exemple un enfant de 10 ansqui a un âge mental de 12 ans obtiendra un QI de 120.
Le Test QI par rang est ce que l’on rencontre le plus régulièrement de nos jours. Il offre à une personne de se mesurer par une loi normale à un groupe d’individus classés par secteur. C’est à l’heure actuelle le Test QI le plus approprié.
Le Test du QI est de plus en plus souvent présent dans les tests de sélection à l’embauche. Le score QI obtenu permet généralement de ranger les postulants. Habituellement dénoncé ce mécanisme est de nos jours une réalité.